理想与现实:对我国职业教育目的的理性反思

王全旺在《职业技术教育》2009年第19期撰文，对我国职业教育的目的进行了理性反思。职业教育的目的是职业教育的理论的核心问题。纵观我国职业教育的发展历程，不难发现其中存在两种不同取向的职业教育目的论争：以社会客体需要为指向：以个体发展需要为指向。两种教育目的各自对职业教育的发展有着不同的指导作用，乃至于出现职业教育是培养“人”还是加工“工具”之争。