世界高职教育政策取向的比较研究

高职教育政策取向与本国的政治制度、社会文化传统、经济发展水平密切相关。文章研究分析了美、英、德、澳四个发达国家的社会基本特征及高职教育政策取向，并总结了其高职教育政策取向的特点：政府调控力度的弹性化奠定高职的多样化发展、市场需求的满足要求高职教育质量的提高、科学文化倾向促进了高职与普通教育的等值．文章最后对我国当前的高职教育政策进行了思考。