期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文教师要有强烈的语文意识(下)
下载PDF
职称材料
导出
摘要
第三,在资源的拓展上要有语文意识 对资料补充、资源拓展大家都很熟悉,因为它曾是语文教学的一种时尚。凡公开课,课课有补充、课课要拓展。而且。一拓就无边无际。我们说有些课、有些环节.穿插一些资料是无可厚非的,甚至是非常必要的。但是,作为一门课程的语文,它毕竟还是有边界的。语文课程如果没有边界意识,是很容易被泛化、被自身消解掉的。语文课不是个筐,不能什么东西都往里装。
作者
朱瑛
出处
《辽宁教育》
2009年第11期31-33,共3页
关键词
语文意识
语文教师
语文课程
语文教学
公开课
资源
边界
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
贾纬华.
利用网络资源拓展小学语文阅读教学[J]
.科技致富向导,2008,0(5X):74-74.
被引量:1
2
姚佳.
如何强化地理有效教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(28):96-96.
3
禹霆,王晓濛.
微课在大学英语教学中的应用[J]
.考试周刊,2016,0(19):86-86.
4
揭莲珠.
挖掘文本资源 拓展写话训练[J]
.中小学教学研究,2014,15(2):48-49.
5
黄书香.
运用网络资源拓展英语教学空间[J]
.考试周刊,2008,0(35):100-101.
6
谢慧梅.
挖掘生活资源 拓展作文思维[J]
.教育教学论坛,2011(27):39-40.
7
陆平.
学生才是课堂的主角[J]
.新课程(综合版),2005,0(21):24-25.
8
朱成瑜.
利用信息技术促进美术欣赏教学[J]
.中国校外教育,2010(S1):400-400.
被引量:1
9
朱红梅.
外面的世界很精彩——充分利用自然资源拓展幼儿教育空间[J]
.当代学前教育,2007,0(5):21-23.
被引量:1
10
唐开权.
让板书回归语文课堂[J]
.环球市场信息导报(理论),2013(12):86-86.
辽宁教育
2009年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部