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高中数学解答题解题规范的思考
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摘要
解题是数学学习的重要过程,数学解题要严谨、简洁和规范。本文从笔者多年教学实践中,揭示数学解题不规范的现象,分析导致的原因,并提出语言打基础、板书善引导、例题作示范和习作强训练等对策。
作者
陈彩堂
陈雪蛟
机构地区
三门县教科室
三门县第二高级中学
出处
《浙江教学研究》
2009年第5期47-49,共3页
关键词
高中数学
解答题
规范
对策
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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