爱与鼓励,信心乐趣之源

新学期伊始，笔者到某小学听了两节一年级语文的拼音教学课。教学中，教师用直观、形象的挂图和课件使课堂灵动有趣，学生也兴趣盎然。笔者感慨于两位教师备课充分、教学用心的同时，发现面对一年级学生在课堂上出现的令人意想不到的情况，两位教师采取了不同的处理方法，让笔者感触颇深。