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紧扣文本深入解读

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摘要大量课堂实例说明，在现今的语文教学中，由于多种因素存在，致使教师和学生在文本解读的过程中，出现了脱离文本、淡化文本等误区。如何紧扣文本，深入解读，让语文课返璞归真，使语文课有语文味呢？

作者陆冬梅陈颖

机构地区江苏江都市真武中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第11期31-31,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词文本解读语文教学返璞归真语文课课堂学生教师

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2009年第11期

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