床边指导式健康教育对肛肠病患者不良习惯的影响研究

目的:探讨床边指导式健康教育对改变肛肠病患者不良行为习惯的影响。方法:选择2007年10月～2007年12月在我院肛肠科住院具有肛肠科不良行为习惯的患者108例,对其进行一对一的床边指导式健康教育,出院12个月后,采用自行设计的调查问卷进行调查分析,比较健康教育前后患者在嗜食辛辣、便秘、久坐久站三种不良行为习惯方面的差异。结果:健康教育后患者在嗜食辛辣、便秘、久坐久站三种不良行为习惯的控制上优于健康教育前,经统计学处理具有显著性差异(P(0.05)。结论:床边指导式健康教育能有效控制肛肠病患者的不良行为习惯,减少肛肠疾病的发生。