靠谁提高山村教育质量:支教者还是本土教师?——由我和我所看到的三次支教说开去

通过支教提高贫困落后地区的教育质量，已经成为许多地区改进薄弱学校的重要举措之一。但这种方法是否达到了预期效果，有没有更好的改进措施？笔者从自身经历中有所感悟。