参与式教学及管理改革:在诊断与改进中完善

2007年，北京昌平区长陵中学借助“初中校教育教学及管理诊断”课题组的帮助，对小班课堂教学及教学管理中的问题进行诊断，发现了教学及管理中的症结所在，提出并实施了“参与式教学及管理改革”的解决方案。