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摘要 “表面上看，教材出错是由于编撰者的水平问题。但追根究底，原因在于长期笼罩在中小学教材管理上的高度垄断化和权力化。”——浙江3位教师用几个月时间，梳理现行小学语文教材后，发现了小学语文教材中的各种问题。教师们称，语文教材价值观陈旧，用美德“绑架”孩子，

出处《中小学管理》北大核心 2009年第11期60-60,共1页

关键词小学语文教材教材管理编撰者权力化垄断化中小学价值观教师

分类号 G624.2 [文化科学—教育学] G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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中小学管理

2009年第11期

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