新课程标准下的探究性教学

新一轮的课程改革正在如火如荼地进行。新的化学课程标准要求教学要从关注“学术性”到重视“社会性”，从“以学科为中心”向“以学习者为中心”转变，从“掌握知识”向“多元能力”转化。鼓励学生在科学探究中提高能力，培养符合时代要求的高素质人才。