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发挥现代教育技术在数学教学中的作用
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摘要
一、优化课堂教学结构。促进知识由抽象向直观转化 组成课堂教学过程结构的基本要素有学生、教师、媒体、学习内容。而现代教育技术在教学过程中可以改变这些要素,构成一个新的“系统科学层次”.使课堂教学收到理想的效果。
作者
卢清平
邹小明
机构地区
江西省新余市新钢第一小学
江西省新余市装备站
出处
《实验教学与仪器》
2009年第11期46-47,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
现代教育技术
数学教学
课堂教学结构
过程结构
学习内容
教学过程
系统科学
学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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