如何把机器人教育请进中小学信息技术课堂

机器人教育的价值是通过具体的智能机器人课程教学来实现的．也就是通过课程的开发和教师的教学实践来实现的。智能机器人课程与传统的以知识传授和技能培养为目标的课程不同，机器人项目的设计、制作、调试具有实践性强、探索性强和综合性强的特点，在校本课程、信息科技、劳技、科技活动的创新版块中，在信息技术与课程的整合中，在各类课程的研究性、探究性学习活动中．智能机器人都能找到创造和发展的空间。