期刊文献+

课堂教学互动成因初探

下载PDF
导出
摘要 本文就课堂教学互动的成因,包括教师的理念、学生的自主学习及教师操作的一般方法等,进行了初步探索。
作者 袁建
出处 《中学教学参考》 2009年第30期90-90,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部