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课堂教学互动成因初探
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摘要
本文就课堂教学互动的成因,包括教师的理念、学生的自主学习及教师操作的一般方法等,进行了初步探索。
作者
袁建
机构地区
江苏睢宁县魏集中学
出处
《中学教学参考》
2009年第30期90-90,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
新课标
教学互动
成因初探
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中学教学参考
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