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“博士生指导小组”提高博士质量的新举措
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摘要
博士生教育作为高等教育的最高层次,有关博士生教育质量的问题是大家关注的焦点。如何提高博士生教育质量是摆在大家面前的重要问题。本文通过论述单一导师制的缺点从而提出多导师制的博士生指导小组制度。
作者
谢瑾峰
欧阳润清
机构地区
大连理工大学
出处
《科教文汇》
2009年第32期1-2,共2页
Journal of Science and Education
关键词
导师制度
指导小组
博士质量
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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