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高校高学历新教师的教学发展策略探析 被引量:1

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摘要 本文主要结合高校高学历新教师的优缺点和从事高校教学工作的实践对新教师的教学发展策略进行了探索和研究,以期与新教师共勉。
出处 《科教文汇》 2009年第32期13-13,共1页 Journal of Science and Education
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1John A.Centra.TypesofFacultyDevelopment Programes[].The Journal of Higher Education.1978

共引文献11

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