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浅谈教师成为学生重要他人的途径
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摘要
重要他人是教育社会学里的一个概念。本文首先对重要他人这一概念做了具体的解释,并对其重要性加以分析,然后通过研究其对学生的影响,来提出教师如何成为学生的重要他人,以期更好地影响学生,并建设性地提出几条教师成为学生的重要他人的途径。
作者
周梦琪
机构地区
华东师范大学教育学系
出处
《科教文汇》
2009年第32期15-15,共1页
Journal of Science and Education
关键词
重要他人
重要性
途径
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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