让科学课堂在生成中美丽起来

科学教学过程是师生一起以科学探究的精神,积极主动地探究、认识自然界的过程。《科学课程标准》强调培养学生的科学探究能力和对科学探究的理解。这个过程充满多元性、不可预测性和不确定性。因此,"动态生成"成为了新课程改革的核心理念之一。