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浅谈如何提高思想政治课堂教学实效性
被引量:
1
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摘要
面对当前思想政治课堂中存在的一些问题,结合新课改理念,探讨在思想政治课堂上开展情景教学法的操作途径及原则。力图通过情景的巧妙设置,激发学生的学习主动性,让课堂充满活力,提高教学的实效。
作者
王俊良
机构地区
苏州大学政治与公共管理学院
江苏省常熟中学
出处
《科教文汇》
2009年第32期198-198,共1页
Journal of Science and Education
关键词
情境教学法
生活化
操作原则
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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