期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈数学课堂激发学生学习兴趣的方法

下载PDF

导出

摘要兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素，它直接推动着人们去探求新知识，发展新动力。在数学教学过程中，应根据学生心理特征和认识规律，挖掘数学教材中的诱导因素。激发学生对数学的兴趣，以调动学生积极性和主动性，那么如何培养学生学习数学的兴趣呢？

作者叶建生

机构地区寿宁县坑底中心小学

出处《成才之路》 2009年第32期35-35,共1页 Way of Success

关键词学生学习兴趣数学课堂激发学生学习动机数学教学过程学生心理特征学生积极性认识规律

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学] G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈文明.增强创新驱动发展新动力，构建合作学习发展新课堂[J].课堂内外（教研论坛）,2013(5):33-35.
2谷元宜.兴趣对语文教学的重要作用[J].小学生（教学实践）,2012(9):83-83.
3王业珠.激发学生语文学习兴趣四法[J].新课程（综合版）,2011,0(10):60-60.
4易秀芳.如何培养小学生的语文学习兴趣[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(10):253-253.
5高教跨越畅想[J].教育（高教观察）（中旬）,2013(12):16-23.
6孙兰霞.如何培养小学生的语文学习兴趣[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(8):218-218.
7王永林.生物教学中学生学习兴趣的培养[J].中学生物教学（下半月）,2009(9):31-32.
8汇聚转型发展新动力[J].内蒙古宣传思想文化工作,2016(9):20-21.
9中国“海归”达17万余人成中国经济发展新动力[J].中国劳动,2004(12):59-59.
10李谊群.我国大学毕业生就业新趋向与农村发展新动力[J].山东人力资源和社会保障,2013(11):14-15.

成才之路

2009年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部