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谈英语教学的“听、说、读、写、译”
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摘要
中学英语教学,主要是通过“听、说、读、写、译”的训练,全面培养学生“听、说、读、写、译”的能力,达到能用英语流利地进行语言交流的目的。为了实现这一教学目标。英语教师不但要从“听、说、读、写、译”诸方面认真进行教法研究,还应该注重“五种能力”并重培养过程中的学法研究。
作者
董云霞
机构地区
唐山市丰南区第一中学
出处
《成才之路》
2009年第32期64-64,共1页
Way of Success
关键词
中学英语教学
培养过程
语言交流
教学目标
英语教师
教法研究
学法研究
能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G643 [文化科学—高等教育学]
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成才之路
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