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课堂教学中的“轻”与“重” 被引量：1

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摘要 “新课改”实施以来，课堂教学有形无形地发生着变化，一些教师想方设法地把课堂教学搞得“热闹”一些，以此来体现“新课改”的理念。其实就在这“热热闹闹”的课堂教学中，存在着许多“跑偏”的现象：

作者刘辉

机构地区柳河县第十中学

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第10期40-40,共1页

关键词课堂教学 “重” 新课改教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G212 [文化科学—新闻学]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2009年第10期

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