浅谈如何在体育教学中提高学生的兴趣

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摘要新课标指出，促进学生的健康成长，培养学生的终身体育意识，重视学生的主体地位，确保每一个学生都受益是体育课程的基本理念。而在现实的体育教学中，由于各种客观因素或人文因素，使得学生在体育课堂教学中兴趣不高，基本技能掌握不佳，课堂效果不尽人意的情况经常出现。究其根本原因，就是因为学生缺乏学习和锻炼的兴趣。我认为可以从以下几个方面提高学生的学习兴趣：

作者宋树林

机构地区安图县松江中学

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第10期81-81,共1页

关键词体育教学学生终身体育意识体育课堂教学学习兴趣体育课程人文因素客观因素

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G807.4 [文化科学—体育训练]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2009年第10期

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