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创设鲜活的历史课堂
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摘要
只有历史课堂鲜活起来,学生才能在课堂中快乐的学习,如何改变历史课堂的沉闷,丰富课堂教学,使历史课动起来,是每位教师思考的问题,为了能真正使学生徜徉在历史的长河中,我在教学中做了一些有益的探索。
作者
薛虹
机构地区
敦化市第五中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第10期104-104,共1页
关键词
历史课堂
鲜活
课堂教学
学生
学习
教师
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G222.1 [文化科学]
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