如何使聋生养成良好的心理素质

现在人们把健康定义为：身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康的终合状态。就耳聋学生而言，心理健康应为全面健康的主要内涵，耳聋学生的心理健康教育应从学校抓起。对于耳聋学生心理障碍问题，我们要思考出现问题的根本原因，关注耳聋学生的心理健康教育。影响耳聋学生心理健康的因素很多。一是学习的心理压力大；二是人际关系不协调；三是自信心不足；四是逆反心理。