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浅谈历史教学中对学生创新能力的培养
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摘要
在高中历史教学中,必须加快对学生创新能力的培养,即尝试改革历史课堂教学方法,尝试历史课堂教学"重理解""精解释",尝试科学地去评价学生,继续探究与完善"三导"在各年级运用的合理性、科学性。
作者
杨永升
机构地区
山西省繁峙县砂河中学
出处
《中国校外教育》
2009年第9期102-102,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
历史
创新
能力
高考
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2009年 第9期
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