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大学英语分级教学模式探析
被引量:
4
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摘要
按照《大学英语课程教学要求》,大学英语教学应贯彻分类指导、因材施教的原则,以适应个性化教学的实际需要。本文论述了大学英语分级大教学学英的语理论分依级据教,学通过因对材分施级教教学优势的分析,结合大学英语教学的实际,提出了大学英语分级教学的构建模式。
作者
张晶
机构地区
陕西科技大学外语与传播学院
出处
《中国校外教育》
2009年第10期89-89,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
大学英语
分级教学
因材施教
分类号
H319 [语言文字—英语]
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