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初中思想政治课中的情感教学初探

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摘要本人在情感教学理论的指导下,坚信"事在人为"真情相呼,寓情于理,升华情感,使教学在情、理、行上不断提高,努力实现素质教育。

作者桂静

机构地区淮北矿业集团桃园矿中学

出处《宿州教育学院学报》 2009年第5期140-141,共2页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词情感教学求知欲望寓情于理升华情感素质教育

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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宿州教育学院学报

2009年第5期

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