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让课外阅读在课堂散发光彩
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摘要
杜甫说过“读书破万卷,下笔如有神。”苏轼也说过“读书万卷始通神。”面对众多的学习科目,面对日益繁重的学业,我们的学生如何能够“渎书万卷”呢?当然,这里不仅仅是在追求数量,而是要强调“读书”二字,要让学生养成良好的阅读习惯。是不是在课堂上简单地提出要求,“今天大家下去看××书。”就能达到效果呢?在教学实践中,我们会发现简单地这样做很难达到预期效果。因此,我们要对学生地课外阅读进行指导,使他们不仅要阅读——“披文得意”(读懂理解),而且要思考——“运思及物”(阅读创造)。
作者
龚坚美
机构地区
陆川县马坡镇初级中学
出处
《法制与经济》
2009年第21期73-73,共1页
关键词
课外阅读
课堂
发光
学习科目
阅读习惯
教学实践
读书
学生
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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法制与经济
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