摘要
大学英语教材的质量是影响英语教育水平的一个重要因素。当前,由于教材领域受过多商业化因素影响,导致在出版和发行过程中出现一系列问题,特别是一味追求对技术手段的依赖而忽视了教材内容的建设,教材的输出效果与大纲的要求不相匹配,不能满足素质教学的需要。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2009年第11期13-14,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
江苏省教育科学"十一五"规划立项项目"基于信息技术与课程整合的大学英语自主学习模式探索与实践"(D200801043)部分成果