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从高职英语写作存在的问题谈写作教学实践
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摘要
目前高职英语写作教学面临着教师如何教和学生如何写的困扰。学生受这些问题困扰,对英语写作不得要领,本文针对这些问题,查找原因,认识并探讨解决这些问题,提出了有指导意义的解决方法,对提高学生英语写作能力和指导教师实践具有重要意义。
作者
吴莹
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2009年第11期70-71,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
高职英语
写作问题
教学实践
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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黑龙江教育(高教研究与评估)
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