英语“四位一体”教学法的理论基础和中国实践（三）——包天仁教授访谈录

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摘要三、英语“四位一体”教学法的显著特点与信念：聚焦语言形式的外语教学李：讲到词汇教学和语法教学，就涉及到下一个专题，即聚焦语言形式的外语教学。聚焦语言形式就是form—focused，有时也称作形式中心教学。沿着历史轨迹看，从语法翻译法到听说法，都没有忽略语言形式。上世纪70年代后，随着交际法的出现，功能、意念等作为教学重点，形为意先、形为意用的思想是否过时？

作者李永大

机构地区全国英语“四位一体”教学法研究所

出处《考试与评价（高中英语教师版）》 2009年第9期25-28,共4页

关键词 “四位一体”教学法英语访谈录包天仁语言形式实践中国外语教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]

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考试与评价（高中英语教师版）

2009年第9期

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