浅谈班主任的自我素质

班级是学校学生工作的基本单元，是学生在学校生活与学习的基层组织。作为班级的直接管理者，班主任的管理、服务、教育职能的有效发挥，对于学生的成长和学校教育教学目标的实现均具有十分重要的意义。而这一切实现的基础就是班主任的自我素质，本文从职业、道德、能力、语言、知识五个方面谈了一名优秀班主任应具备的素质和应掌握的灵活工作方法，以期使管理、教书、育人真正落到实处。