浅谈新课程下高三化学复习策略

2009年是浙江首次实行新教材高考。分析新课程下的高考动态有利于我们把握今后的高中化学学习方向，有利于我们选择更好的学习策略，有利于提高高中化学学习的有效性。本文试结合2009年浙江化学试题，结合新课程课标与教材，从提高学生对化学信息的吸收与整合能力、提高学生对化学问题的分析与解决能力、提高学生的化学实验与探究能力、结合新教材特点，有指导性地把握重点四个方面，探讨高中化学教学中行之有效的学习方法，以提高学生科学素养。