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浅谈新课标下生活化的数学教学课堂
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摘要
在数学课堂中把数学问题生活化,使学生们善学、乐学,真正对数学产生兴趣,才会主动学习教学和感悟教学,最后达到我们的教学目标。
作者
李海英
机构地区
山东省德州经济开发区实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第9期83-83,共1页
关键词
新课标
生活化
数学课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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