期刊文献+

浅谈新课标下生活化的数学教学课堂

下载PDF
导出
摘要 在数学课堂中把数学问题生活化,使学生们善学、乐学,真正对数学产生兴趣,才会主动学习教学和感悟教学,最后达到我们的教学目标。
作者 李海英
出处 《中国校外教育(中旬)》 2009年第9期83-83,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部