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创新教学 激发兴趣——浅谈如何提高学生对美术欣赏课的兴趣
被引量:
1
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摘要
文章探讨如何使学生结合自身需要产生了解美术、学习关术的兴趣,在学习中养成爱思考,善于质疑的良好习惯,使老师和教材有机结合在一起.以活波多样的课程内容呈现形式和教学方式,从而激发学生的学习兴趣。
作者
辛伟岸
机构地区
甘肃兰州市第二十七中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第10期60-60,136,共2页
关键词
内在动力
民主
质疑
学习兴趣
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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