谈数学教学中中间生的培养

在一个班级中，学生的状况都是呈枣核型的，即优秀的学生和落后的学生都只占其中的少数，绝大部分是那些处于中等水平的学生，就是所谓的中间生。中间生因表现一般，既不像优秀生那样集万千宠爱于一身，也不像后进生那样备受老师的关怀和帮助，最容易受到老师的遗忘。对中间生普遍忽略的现象是十分有害的，它不符合我们的教育目标，也严重影响教育效果。本文就从数学教学中对中间生的培养来谈谈自己的看法。