试谈《牛津初中英语》的课堂教学

本文试对新课程《牛津初中英语》的课堂教学作探析，旨在阐述优化教学资源和方法，激发学生学习英语的主动性和积极性对提高课堂有效性的促进作用。有效地组合配置教学资源，关注学生学习的过程和方法，不仅能够帮助学生有效地实现英语基础知识和基本技能的生成，还能够让学生在和谐的学习环境下，运用多元化的学习方法，来增强他们学习英语的情感体验。注重英语课堂教学，就是要发挥学生学习的主体作用，培养他们正确的英语思维和丰富的英语语感，提高他们的语言综合运用技能。