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高中英语阅读理解教学之我见

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摘要 阅读理解能力的高低直接影响和制约着一个人的听、说、写几方面能力的形成和发展。因此,提高学生的阅读理解能力是中学英语教学的主要目标和要求;我们要注重对学生阅读能力的培养。
作者 漆增军
出处 《中国校外教育(中旬)》 2009年第10期104-104,共1页
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