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教师应如何引导学生锻炼思维的活跃性

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摘要一、灵活运用知识一次在课堂上，在学习“分数混合运算”时，我出了一道题，计算：1／17×7／23＋7／17×16／23，请大家独立完成这道题，看谁做得又对方法又好，（3．4分钟时间内，学生基本上完成）。

作者刘波

机构地区通化县快大茂镇中心小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第10期35-35,共1页

关键词引导学生活跃性思维锻炼教师混合运算课堂分数

分类号 G62 [文化科学—教育学] D432.62 [政治法律—国际共产主义运动]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第10期

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