期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作文要留住绿色的根——绿色“作文感”的解读与建构
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绿色“作文感”,是一种活性的机制,人文化的机制,言语表达的理想境界,它建立在语感和直觉之上,对现实生活有一种顿悟和深刻的理解,似乎在人的潜意识中,对于不同的事物、不同的现象、不同的人物,有一些预设的“情感结”,都有一些预设的“语言通道”。为了引领学生获得绿色成功作文感,我们可以采用以下的有效策略来引领学生加以自我建构。
作者
朱丽
机构地区
江苏省通州市实验小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第10期82-82,共1页
关键词
文感
解读
作文
理想境界
言语表达
现实生活
自我建构
有效策略
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李晓彦.
高校青年教师的师德建设解读与建构摭谈[J]
.社科纵横,2010,25(6):169-170.
被引量:1
2
陆宝初,曹叶娟.
语文探究题:一种文化的解读与建构[J]
.中学教学参考,2009(1):3-4.
3
孙慧芳.
要像养宠物一样培养自己的“文感”[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2012(12):69-69.
4
林玉颖.
彰显个性培养创新——论小学语文课堂教学研究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2012(4):23-23.
5
林细培.
从课堂教学入手培养学生学习兴趣[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(12):62-63.
6
赵梦游,朱华.
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析[J]
.当代教育理论与实践,2014,6(9):17-19.
被引量:59
7
吴许云.
初中语文教学中学生学习兴趣的培养[J]
.读写算(教育导刊),2014(4):112-112.
8
张辉.
数学文化的价值剖析与实践演绎[J]
.广西教育,2014,0(41):4-5.
9
赵凤伟,罗承选.
积极拓展高校青年马克思主义者的培养路径[J]
.江苏高教,2013(3):137-138.
被引量:2
10
杨素林.
欣赏的力量[J]
.教书育人(教师新概念),2008(12):73-73.
吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部