《藏羚羊跪拜》教学设计

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摘要一、研读悟情1．文中的老猎人给你留下了什么印象？呈现句子：杀生和慈善在老猎人身上共存。齐读句子。（板书：杀生、慈善）文中集中体现老猎人慈善的是第几自然段？指读，思考：哪些做法表现了他的慈善？引导：慈善的人，为什么还要杀生呢？（杀生是为了维持生计，并接济他人。杀生是慈善的条件，只有他打到更多的猎物，才有可能在解决温饱问题后，去接济别人）

作者刘绘锦

机构地区长春市南关区自强小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第10期103-103,共1页

关键词教学设计藏羚羊跪拜集中体现温饱问题慈善杀生猎人

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] Q959.842 [生物学—动物学]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第10期

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