英语课堂教学要关注每个学生的情感

一、背景介绍新一轮课程改革很重要的是改变学生的学习状态。学生学习状态的改变，首先是关注孩子的情感变化。为了解决孩子们背单词困难，懒得背单词，不愿意背单词的难题我决定与五年级学生分别结成不同的学习小组，小组成员初期采取自愿组成及老师建议组成两种，开始小组活动后，小组成员可以根据各自的努力成果，获得“升级”的机会，“升级”后的学生会获得一定的奖励，其学习难度和宽度会有所增加。