数学系高师生的教学能力现状分析及对策

以正在进行数学教育实习的数学教育专业的大三学生作为研究的对象,采用课堂观察和访谈研究法,从教学语言、教学设计、板书与教态等三个方面总结分析了他们的教学能力的不足。针对不足继而提出了发展高师生教学能力的对策。