用交际教学法提高体育大学生英语听说能力

通过文献资料法和问卷调查法,分析体育院校大学生的学习特点,零起点英语教材的特点和交际法的特点及教学原则,并对体育院校零起点英语的课堂教学中运用交际法的情况进行了调查研究,结果表明用交际教学法能够提高体育大学生英语听说能力。