放手让学生参与评改作业
摘要
如何真正发挥批改作业的评价和激励功能.我采用了让学生参加评改作业的办法,收效很明显。
-
1刘伟香.机械制图教学方法探索[J].机械制造与自动化,2007,36(5):104-105. 被引量:7
-
2张开霖.教师应重视作业批改[J].中华少年:研究青少年教育,2011(3):124-125.
-
3于海军.如何提高高中政治课教学目标设计的有效性[J].考试周刊,2016,0(73):115-115.
-
4朱红庆,张淋欣,吕社强.“志行卡”:学校德育评价的新尝试[J].中国德育,2017,12(1):60-61. 被引量:1
-
5次仁尼玛.浅谈数学作业的批改方式[J].心事,2014,0(17):163-163.
-
6王冠瑜,李永清(指导老师).作业评改机[J].少先队员(新苗圃),2009(3):68-68.
-
7陈茂红.初中数学作业批改之我见[J].商情,2009(30):52-52.
-
8李刚宁.浅淡初中生物作业的有效批改[J].中华少年:研究青少年教育,2011(8):65-66.
-
9张广强.谈如何将情感因素融入英语教学之中[J].都市家教(下半月),2013(3):40-40.
-
10邓佳乐.浅谈班主任的“望、闻、问、切”四环节[J].俪人(教师),2014(6):235-235.