期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师实践性知识研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师实践性知识在教学中起着非常重要的作用,它是教师专业化发展的基础。本文则从教师实践性知识的内涵着手,强调培养教师实践性知识的重要性并提出一系列培养教师实践性知识的建议。
作者
王小军
严淑琴
机构地区
上虞市华维外国语学校初中部
抚州市临川第三中学
出处
《科教文汇》
2008年第35期22-22,共1页
Journal of Science and Education
关键词
内涵
重要性
方法
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
1552
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
1
1
陈向明.
实践性知识:教师专业发展的知识基础[J]
.北京大学教育评论,2003,1(1):104-112.
被引量:1553
二级参考文献
1
1
F.迈克尔.康内利,D.琼.柯兰迪宁,何敏芳,王建军.
专业知识场景中的教师个人实践知识[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1996,14(2):5-16.
被引量:164
共引文献
1552
1
廉凯歌.
课程思政下高职教师育人能力提升研究[J]
.职业教育,2023(32):51-54.
被引量:1
2
项露露,王燕红.
新制度主义视角下的综合实践活动教师困境与突围[J]
.新课程导学,2022(34):80-83.
3
李原婷.
幼儿体育教师实践性知识的构成、价值及影响因素分析[J]
.体育视野,2022(3):136-138.
被引量:1
4
徐金雷,顾建军.
从知识到素养:教师适应性专长构成及发展——基于对技术教育教师的考察[J]
.教育发展研究,2020(12):53-59.
被引量:7
5
王珏.
论对话协作的教师学习空间设计——基于TSpace工作坊的实务体验[J]
.教育发展研究,2020(10):79-84.
6
张静,张俊豪.
民族院校优秀教师实践性知识内容的叙事探究[J]
.民族教育研究,2020,31(1):107-115.
被引量:4
7
黄健毅,黎芳露.
新时代民族地区乡村教师的特殊素养及培养路径[J]
.民族教育研究,2020,31(1):85-90.
被引量:34
8
常琰崧,李跃雪.
基于CiteSpace的国内教师实践性知识研究综述[J]
.教育观察,2021,10(3):63-67.
9
胡加玉,陈荣.
小学数学与德育养成的深度研讨优化策略[J]
.吉林教育,2023(13):80-82.
10
王雷.
国际中文教师实践性知识建构策略[J]
.汉字文化,2022(23):83-85.
同被引文献
8
1
朱志娟.
浅析促进幼儿教师专业发展的两类知识[J]
.学前教育研究,2005(3):52-54.
被引量:10
2
徐丽华,吴文胜.
教师的专业成长组织:教师协作学习共同体[J]
.教师教育研究,2005,17(5):41-44.
被引量:100
3
方红.
缄默知识:幼儿教师专业成长的实践性智慧[J]
.四川教育学院学报,2006,22(12):29-30.
被引量:2
4
金忠明,李慧洁.
论教师实践性知识及其来源[J]
.全球教育展望,2009,38(2):67-69.
被引量:27
5
汪贤泽.
论教师的实践性知识[J]
.全球教育展望,2009,38(3):75-80.
被引量:25
6
张元.
试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径[J]
.学前教育研究,2003(1):50-52.
被引量:63
7
陈向明.
实践性知识:教师专业发展的知识基础[J]
.北京大学教育评论,2003,1(1):104-112.
被引量:1553
8
陈振华.
解读教师个人教育知识[J]
.教育理论与实践,2003,23(11):6-11.
被引量:51
引证文献
1
1
季奎奎.
幼儿教师实践性知识培养探究[J]
.新课程研究(下旬),2011(1):13-15.
被引量:3
二级引证文献
3
1
袁代春.
如何在幼儿教学中因材施教[J]
.文学界(理论版),2012(6):341-341.
被引量:2
2
李冲.
农村幼儿园园本培训存在的问题及对策研究[J]
.科教文汇,2013(9):99-99.
被引量:2
3
李霞.
如何在幼儿教学中因材施教[J]
.新课程学习(中),2014,0(9):180-180.
被引量:3
1
冯雪风,金卫根,邱峰芳,罗明标.
理工科学生综合素质的培养模式探索与实践[J]
.东华理工学院学报(社会科学版),2007,26(4):452-454.
被引量:3
2
蒋晓蕾.
高校大学生心理健康教育的有效途径研究[J]
.新校园(上旬刊),2016,0(3):141-142.
被引量:1
3
乔舫.
克服“纯技术化”倾向——谈信息技术教学中学生信息素养的培养[J]
.考试周刊,2016,0(64):119-119.
4
唐为平.
浅谈高中英语自主学习能力的培养[J]
.中学生英语(高三版),2014,0(11):64-66.
5
赵洪斌.
“开放式”教育在医学影像教学中的应用[J]
.中国民康医学,2011,23(4):483-484.
6
张大模,吴莉,何晓蓉.
加速培养青年教员的探索与实践[J]
.医学教育,2003(1):52-54.
被引量:2
7
胡佳倩.
信息科技课堂中培养学生高级思维能力的实践研究[J]
.时代教育,2011(5):232-232.
被引量:3
8
李丽红,金殿川,刘春凤.
基于“青年教师培养”的高等数学教学团队建设[J]
.河北理工大学学报(社会科学版),2009,9(6):86-88.
被引量:3
9
李俊涛.
关于聋生书面语技能的培养及训练[J]
.中国科教创新导刊,2009(2):101-101.
10
张冬.
中国法学应用型教育模式初探——以经济争议解决人才的培养问题为视角[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2009(6):16-19.
被引量:1
科教文汇
2008年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部