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实践性教学模式探索
被引量:
2
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摘要
中职学校的汽车运用与维修专业是目前"国家技能型紧缺人才培养工程"专业,而当前一些中职学校仍采用传统的教学方法。本文作者借鉴国外一些教育思路和教学模式,结合汽车行业发展的需求,遵循人才培养规律和专业教育规律,突出中职教育特色化,把汽车运用与维修专业分为三级教学模块,把理论教学和实践教学有机地结合起来,以实践教学为主线,通过实践课来带动理论课的教学。
作者
张军
机构地区
盐城机电高等职业技术学校
出处
《科教文汇》
2008年第35期122-122,共1页
Journal of Science and Education
关键词
汽车运用与维修
人才培养
实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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