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初中生物探究性活动方案的设计与评价探索
被引量:
3
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摘要
随着2002年初中生物新课标的实行,单一的笔试成绩不再是衡量一个学生成绩的唯一标准,转变为以学生平时成绩、纸笔测试和开放式考查按照一定比例计算学生综合成绩。其中开放式考查的理念要体现学生的自主性和选择性,初中生物科学探究活动就是其中三大主题之一,在平时的教学过程中,教师指导学生如何开展探究活动成为了迫切的需求,
作者
钟敏钿
机构地区
广东省广州市番禺石碁第三中学
出处
《中学生物学》
2009年第11期36-37,共2页
Middle School Biology
关键词
初中生物
活动方案
探究性
科学探究活动
学生成绩
评价
设计
平时成绩
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G613 [文化科学—学前教育学]
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中学生物学
2009年 第11期
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