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论我国德育价值取向的历史嬗变

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摘要在人类发展的历史时空中,在不同的社会形态下,人性的不同预设引导着德育价值取向的不同选择。从德育价值取向在我国自然社会、政治社会、公民社会中的历史嬗变中可以看出,塑造"和谐人"的德育价值取向是对塑造"道德人"和"政治人"的德育价值取向的一种扬弃和超越。

作者曾楠

机构地区中山大学教育学院

出处《求实》 CSSCI 北大核心 2009年第11期23-26,共4页 Truth Seeking

关键词自然社会政治社会公民社会德育价值取向

分类号 B82 [哲学宗教—伦理学]

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求实

2009年第11期

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